II külastusnädal ja koolitus (02.04-05.04)

II külastusnädal on seljataga ning üheksa külastust tehtud. Seekord oli külastuste eesmärgiks lastele etteloetud loo põhjal raamatust "Ülakorruse lapsed" üheskoos kollaaži meisterdamine. Tudengite ja laste näod olid naerul ning lisaks kollaažidele valmis nii mõneski kohas sõbrapaelu ja maske ning kõike muud huvitavat. Laste fantaasial lasti lennata ning meie sõbralikud suhted paranesid veelgi. Täna oli meil ka viimane koolitus, mis valmistas meid veidi paremini ette järgmiseks nädalaks. Lasen teil taas ka teiste tudengite mõtteid nautida.

Armas oli näha. et lapsed tõesti ootasid meid ja tahtsid meiega koos olla. Mängisime sama nimemängu mida eelmisel korralgi (nad ise pakkusid selle välja) ja hakkasime juttu lugema. Jutu lugemisel nad tsipake kuulasid meid küll, aga tähelepanu kadus suhteliselt ruttu, nii et siis mängisime veel üsna pikka aega. Pärast lugesime veel natuke ja hakkasime kollaaži tegema. Hästi vahva oli, kuigi ega loo teema neid nii väga ei huvitanudki, pigem taheti lihtsalt erinevaid põnevaid asju, mis kuskilt ajakirjast leiti, paberile kleepida. Lõpptulemus oli armas. Jäime oma külaskäiguga rahule ning teame, et lapsed väga ootavad ka järgmist korda, mil meiega kohtuda saavad.- Triin

Alustuseks mängisime nimemängu, et meelde tuletada laste nimed. Siis lugesime natukene raamatut, aga üsna pea väsisid nad ära ja siis hakkasimegi meisterdama. Kuna meil on tegu pisikeste lastega, siis see võttis omajagu aega. Lõpuks aga said pildile inglid, autod, kingitused, jänesed ja pühademunad. Lõpus meisterdasime veel lõngast sõbrapaelu ja nii saigi meie aeg otsa.-Triin

Tundus, et eelmise nädala tegevus meeldis neile natuke rohkem kui tänane. Lugesime raamatust ühe peatüki ja peale demokraatlikku hääletamist otsustasime, et rohkem ei loe ja hakkame kollaaži tegema. Tüdrukud meisterdasid väga õhinal, aga poisid vajasid natuke utsitamist ja suunamist. Kasvataja oli kogu aeg meie juures ja ta oli suureks abiks, aitas ülemeelikumaid poisse korrale kutsuda ja andis palju häid ideid kollaaži jaoks. Lastekodus oli spetsiaalne meisterdamise tuba ja seal oli igasugu põnevat kraami, näiteks said meie päike ja jänes endale liikuvad silmad.

Kunagi varem olid nad ingleid voltinud ja siis kasvataja abiga tulid kollaažile ka üliägedad väikesed volditud inglid. Tundus, et kui nad hoo sisse said, siis meeldis see meisterdamine kõigile väga. Aga rohkem oleksid nad siiski mängida tahtnud. Lõpus tegime ühe mängu ka, aga siis pidime ära minema ja lapsed jäid väga kurvaks. Loodetavasti saame järgmisel nädalal nendega rohkem mängida.- Liina

Algul mängisime natuke ning siis hakkasime raamatut lugema. Nii mõnedki neist olid paari peatükki sealt lugenud ja üks poiss koguni tervet raamatut. Lugesime esimese peatükikese ja siis arutasime, mis nimed inglikestele maa peal said, lisaks lugesime natukene ka munade värvimise loost. Vahepeal arutasime, mis teoses eespool ja tagapool oli juhtunud ning üldse rääkisime erinevatest mõtetest ja endi kogemustest, mis raamatu sündmustega seoses meelde tulid. Kollaaži meisterdamine läks samuti väga mõnusalt.Pärast ei tahtnud nii mõnigi meist meil väga minna lasta. Küsiti ka, mis järgmisel korral plaanis. Ütlesime, et üllatus. Meie jäime oma külastusega väga rahule, paistab, et nemad ka. Vahva!-Triin

Jutu lugemisega väga kaugele ei jõudnud, kuna lapsed muutusid kuulates rahutuks, niisiis lugesime ainult 1/3. Siis arutasime, mis lastel meelde jäi, kes ja mis olid loos. Seejärel asusime kollaaži tegema, joonistati, kleebiti, mõni rohkem looga seotud asju, mõni vähem. Kollaaži meisterdamise kõrvale tegime ka värvilisest paberist maske. Kui meisterdamine valmis sai, mängisime mänge kuni lapsed sööma läksid. Igatahes oli jälle väga positiivne ja armas õhtu :)- Kristi

Algul ootasime natukene, sest osad lapsed olid veel lasteaias, aga kusagil poole tunni pärast olid kõik oodatud kohal. Seekord kutsus juhataja ka teisest majast lapsi juurde, nii et neid oli veidi rohkem. Teise maja lapsed olid natukene vanemad ja neile ei pakkunud see raamat väga palju huvi, kuid üks 9. klassi tüdruk tuli isegi ise lugema, mis oli väga tore temast. Meisterdamine läks muidugi kõigile paremini peale, eriti kõige väiksematele, kes seal liimi ja paberitükikestega pikalt mässasid. Lõpuks tuli ikka päris värviline kollaaž välja. Igaljuhul oli väga lõbus. :) - Marie

Täna oli väga tore teatrikoolitus Tormiga, kes õpetas meile jällegi uusi mänge ja sai ka osa vanu meelde tuletatud. Harjutasime grupi tähelepanu kui ka ühtsuse ja usalduse tunnetamist. Lisaks proovisime läbi erinevaid meetodeid, kuidas lapsi etüüdide või improvisatsiooni näol kaasata loomeprotsessi ning selle kaudu neile teatri sammukese lähemale tuua. Kes teab, võibolla just järgneva nädala külastusest inspireerituna tärkab kelleski suurem huvi teatri või näiteringide vastu. Mina omalt poolt võin öelda, et sain tuttavaks enda jaoks ka uute inimestega, kes projektis osalevad ning häid mõtteid laiemal kandepinnal. Loodan, et samuti said ka asenduskodudes käijad end taaskord "soojaks mängitud" ning indu juurde viimase külastuse jaoks. Tänan omalt poolt ka kõiki inimesi, kes taaskord pühapäevasel päeval leidsid mahti ja tahtmist kodudest välja tulla ning muidugi Triin Kruusa, kes seekordse koosolemise organiseeris ja Tormit, kes selle läbi viis. Teater on üks suur mäng!

Kõik ühtselt edasi võiduka lõpu poole, finiš juba paistab . Ma nägin ka veelkord seda, et meie projekti viivad ellu väga õiged ja toredad inimesed ning teeksin teile hästi suure pai- Kristi

Järgmisel nädalal ootavad ees veel üheksa külastust ning seekord on kõigil suurem vabadus mängida ning kasutada ka tänasel koolitusel õpitud mänge, et lapsi teatrimaailmaga tuttavamaks teha. Sellel nädalal on väga suur rõhk loomulikult ka tantsijate, lauljate ning näitlejate proovidel ja vähem tähtsaks ei saa loomulikult pidada ka kostüümide, dekoratsioonide ning rekvisiitidega tegelemist. Iga nädal annab aina rohkem kindlust juurde, et teeme tõepoolest midagi väga suurt ning see ka toimib!

I külastusnädal ja koolitus (26.-30.03)

Esimene külastuste nädal on möödas ning 8 tutvumisõhtut lastega selja taga. Palju ärevust, uusi kogemusi ning motiveerivaid hetki iseloomustab seda ehk kõige paremini. Kokkuvõtvalt saab öelda, et tagasiside külastustest on olnud väga positiivne. Tudengid tutvusid, mängisid ning lõpuks valmistasid ka küpsisetorti lastega. Lasen teil taas lugeda külastustel osalejate mõtteid ning arvamusi.

Kõik läks väga hästi ja lapsed olid üliarmsad. Mõned vanemad lapsed ei soovinud meiega ühineda, aga nooremad olid see-eest väga entusiastlikud. Nad võtsid meid kiiresti omaks ja me ei pidanud üldse vaeva nägema, et neid mängima meelitada. Mängisime vanaisa vanu pükse ja telefoni ja siis hakkasime kooki tegema. Kõige rohkem meeldis neile ikka koogitegu ja üks tüdruk juba küsis, et mis kooki me järgmisel korral teeme :)- Liina

Olukord oli täiesti ootamatu - tuli väga palju improviseerida ja kiiresti kohaneda. Nimelt olidlapsed samuti väga erinevates vanustes ja meil ei olnud mingit ühtset organiseeritust võimalik saavutada - seega tuli ära jätta plaanitud ühismängud ja lastega muul moel tuttavaks saada. Lapsed võtsid meid aga üsna kiiresti omaks, hakkasid meiega ise suhtlema ja mingit barjääri küll ei tekkinud. Koogitegemine läks ka ikka väga hästi peale. Eriti hea meel oli vanemate laste (teismeliste) üle, kes ka oma initsiatiivist koogitegemisel kaasa aitasid. :) Pärast ei tahtnud lapsed meid kuidagi ära lasta; niikuinii olime juba plaanitust kauemaks jäänud. Üldiselt peame külastust õnnestunuks - lastega sellisel moel suhtlemine oli kuidagi isiklikum, kui oleks võib-olla ühismängude puhul olnud. Väga lahe oli igatahes! :)-Kadi

Lapsed olid rõõmsad ja elevil :) Mängud läksid hästi peale, üks õpetas meile ka ühe vahva mängu, mis on põhimõtteliselt nagu telefon, aga sosistamise asemel tuli joonistada kujund teise seljale. Koogitegemine läks hästi, küll aga mõni meeskond sai oma ülesandega veidi kiiremini hakkama kui teine ja siis olid lapsed veidi kannatamatud olla. Pärast koogitegemist läksid lapsed osa kaupa sööma, teistega mängisime pallimängu, ehitati ka klotsidest maja. Kui küsisime, mis mängud kõige rohkem meeldisid, mainiti vist kõik ära. Samuti oli mu meelest väga armas, kui ära minnes üks ütles, et tulge millalgi jälle ja siis saigi öelda vastuseks, et juba nädala pärast tuleme :)- Kristi

Vastuvõtt oli selle võrra muidugi eriti soe, kohti lausa ülekeevalt. Kuna iga asja seletamine võttis ikka parajalt palju aega ja mänge korraldada on üsna keerukas üks laps süles, teine seljas ja kolmas ka veel üritamas kuidagi sul küljes rippuda, siis päris palju mängisime, mürasime ja lobisesime nendega niisma. Tort sai uhke ja natuke iga tegija nägu, sest agaramaid kaasalööjaid poleks osanud tahtagi.

Igatahes jäime nii meie kui lapsed rõõmsal meelel ootama järgmist korda.- Liis

Minu enda emotsioonid olid ka väga positiivsed ning see nädal andis kindlasti palju motivatsiooni juurde, et endast kõik selle projekti õnnestumiseks teha.

Natukene ka koolitusest, mis meil teisipäeval oli. Andres oli nii kena ja tegi kokkuvõtte sellest, mille võrra targemaks saime.

Sellest on nüüd küll paar päeva möödas, kuid 27. märtsil toimus Biomeedikumis väike koolitus asenduskodude süsteemist Eestis, kus külalisesinejaks oli Tartu sotsiaalabi osakonna lastekaitseteenistuse lastekaitse spetsialist Maie Erin. Kohtumise eesmärk oli saada natukene taustinformatsiooni Eesti asenduskodude süsteemist ja üldse, olukorrast asenduskodudes.
Koolituse käigus saime teada järgnevat:

• Lastekodusid ei kutsuta enam lastekodudeks vaid asenduskodudeks (turvakodu on üldse veel teine termin)
• Asenduskodus võivad elada ka vanemad, kui 18-aastased, kuid ainult sellisel tingimusel, et nad jätkavad enne 18-aastaseks saamist alustatud õpinguid
• 18-aastastele ja vanematele on ette nähtud nende isiklikud asenduskorterid niikaua, kuni nad oma õpinguid jätkavad
• Õpingute katkestamine on päris suur probleem asenduskodu laste puhul

• Asenduskodudes on üle mindud peremudelile (ühes asenduskoduperes võib olla kuni 8 last alates 2010.a. seisuga)
• Eestis on lapsendamine päris keeruline, kuna vanemate hooldamisõiguse äravõtmine on raskendatud (lapsendamiseks võib kuluda poolest kuni mitme aastani)
• Väga palju lapsendatakse välisriikidesse, näiteks Rootsi, kus on väga hea tugisüsteem
• Eestis olla lapsendamise puhul rohkem kinnisemad ning sageli ei räägita lapsele, kes ta päris vanemad on, ei taheta teiste võimalike sugulastega kohtama lasta jne. Rootsis ollakse jällegi aga avatumad selle koha pealt
• Lapsendatud lastele oleks soovituslik rääkida asjadest nii nagu nad on; lapse päritolu varjamine ja hilisem teadasaamine võib põhjustada palju probleeme ja pingeid lapse ja teda lapsendanud vanemate vahel

Selleks nädalaks kõik. Homme algab teine külastusnädal ning sel nädalal meisterdame koos kollaaže ja tutvume veidi etenduse tegelastega. Arvestades, et suur reede on tulemas, siis on meil näiteks kolmapäevale koondunud neli külastust. Mõnusat uue nädala algust!